Ensino Superior - Edição N°237

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Sinopse

A matéria de capa desta edição destaca os investimentos que instituições de ensino fazem para gerar no aluno sentimento de pertencimento à vida acadêmica. Destaque também para a entrevista com a professora e doutoranda em Stanford, Barbara Born, que critica o fato das licenciaturas ainda serem muito teóricas, e para a matéria sobre internacionalização a partir do ensino de inglês para professores.